Visita guiada por la literatura española es un manual introductorio a esta disciplina diseñado para estudiantes universitarios y de bachillerato. Este libro posee dos características especiales. La primera: los comentarios no quitan protagonismo a los textos literarios, pues se busca una relación directa entre autores y lectores; y la segunda consiste en que la materia no está dividida según criterios tradicionales de épocas, estilos o géneros sino en cuatro itinerarios: eclesiásticos, nobles, humanistas y resto de autores, guiados por los seis personajes en piedra que flanquean la Biblioteca Nacional de España: San Isidoro, Alfonso el Sabio, Nebrija, Vives, Cervantes y Lope de Vega. Visita guiada por la literatura española ofrece medio centenar de textos en verso o prosa con breves observaciones e interrogantes que incentivan el trabajo personal y cooperativo.

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viernes, 18 de diciembre de 2015

El professor Barnés fa un recorregut per la literatura espanyola

Fuente
18/12/15
Antonio Barnés, professor de la Facultat d’Humanitats de UIC Barcelona, ​​ha publicat un llibre en el qual porta al lector per un recorregut a través de la literatura espanyola. Ho fa dividint les diferents obres en quatre itineraris: eclesiàstics, nobles, humanistes i resta d’autors.
Visita guiada por la literatura española (Dykinson, 2015) és un manual introductori a la matèria orientat als alumnes de batxillerat i universitaris. El lector recorre els quatre itineraris acompanyat de Sant Isidor, Alfons el Savi, Nebrija, Vives, Cervantes i Lope de Vega, que són els sis personatges de pedra que trobem a l’entrada de la Biblioteca Nacional d’Espanya.
Barnés trobava a faltar un manual introductori amb abundants textos literaris; per això, va explicar: “vaig decidir elaborar els meus propis apunts i d’aquí va sorgir el llibre”. Recomana la lectura de llibres com La Ilíada o Metamorfosi: “fugim dels llibres de les estacions de tren o dels expositors de grans centres comercials”. L’autor defensa “alternar la lectura de llibres del passat amb llibres del present”.

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